jueves 31 de octubre de 2024 - Edición Nº120

Comunidad | 10 abr 2017

Ingreso a la docencia 2017/ 2018

SAD Salto comunica.


SECRETARIA DE ASUNTOS DOCENTES DE SALTO COMUNICA a TODOS los docentes de su servicio educativo y a la Comunidad Educativa sobre INGRESO A LA DOCENCIA 2017/ 2018.
Las pautas son emanadas de las Direcciones de Tribunales de Clasificación y Dirección de Gestión de Asuntos Docentes a través de la Comunicación Conjunta N° 1 para inscripción 2017 Listados Oficiales 2018(LOF)
Les recordamos que la SAD es responsable de garantizar:
• La difusión,
• El asesoramiento,
• La recepción de modificaciones y/o inclusiones
• Las inscripciones de Docentes que lo hacen por primera vez al LISTADO OFICIAL. Éstas se remitirán al Tribunal Descentralizado Nº 13 de Pergamino, organismo responsable de la carga y valoración de antecedentes.
CRONOGRAMA DE ACCIONES
INGRESO A LA DOCENCIA 2017/ 2018 SAD de SALTO
PERIODO: DESDE EL 10/04 AL 09/06/17
HORARIOS: LUNES, JUEVES Y VIERNES DE 10 A 13.30HS
MARTES Y MIERCOLES: DE 11 A 13.30HS
Fechas 2017
S.A.D.
T.D.
T.C.
10/04 al 09/06
Difusión y recepción de Declaraciones Juradas de nuevos aspirantes y documentación que requiera ser valorada (autogestión)
Carga de antecedentes correspondientes a las Declaraciones Juradas y/o documentación valorable.
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10/04 al 04/08
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Carga de antecedentes correspondientes a las Declaraciones Juradas y/o documentación valorable.
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28/8 al 08/09
Exhibición de Listados
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28/8 al 25/9
Recepción de recursos y remisión a los Tribunales Descentralizados correspondientes
Tratamiento de todos los recursos de revocatoria y/o denuncias.
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A partir de la 1º notificación de respuesta al reclamo
Recepción de disconformidades y remisión los Tribunales Descentralizados correspondientes
Adjunta disconformidad a legajo y remite a TC.
Tratamiento de todos los recursos jerárquicos en subsidio y/o denuncias.
COMUNICADO E INSTRUCTIVO DISPONIBLE EN LIBRERÍA “GENIOS” Y EN EL SIGUIENTE LINK:https://www.dropbox.com/s/9q3m7ghhur21kst/COMUNICADO%20INGRESO%20A%20LA%20DOCENCIA%202017%20-%202018.pdf?dl=0


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